Des jésuites

Description

En 1842-1843, Edgar Quinet et Jules Michelet donnent tous deux au Collège de France un cours sur le même thème, les jésuites. La Compagnie de Jésus qui dépend de Rome représente un catholicisme ultramontain, autoritaire et dogmatique. Bien qu’ils aient été expulsés de France sous Louis XV, ils œuvrent fortement en France depuis la Restauration, notamment contre l’Université et son monopole d’État. Le cours d’Edgar Quinet traite de la littérature jésuite, celui de Michelet est d’emblée plus polémique puisqu’il attribue la pauvreté intellectuelle et morale de la France aux jésuites. Sa première leçon, le 27 avril, est reproduite immédiatement par un journal de gauche, La Patrie. Dès lors au milieu de ces élèves fidèles, une minorité opposée vient perturber ses cours. La presse s’en mêle : Le Siècle (républicain) publie les cours de Michelet et Quinet, et de nombreux journaux en reprennent des extraits. L’Univers (catholique ultramonitain) proteste contre « les chefs d’un nouveau parti anti-jésuite, anti-prêtre ». Au mois de juillet 1843, Hachette publie les cours de Michelet et Quinet réunis dans un volume intitulé Des jésuites. La première édition est épuisée en 4 jours et remporte l’approbation autant de Théophile Gautier que de Mérimée ou Heine. Du côté catholique, dans L’Univers, Louis Veuillot lance une pétition contre les « impies » du Collège de France, et dans un Mémoire adressé aux évêques de France de l’abbé Combalot ou dans Le Monopole universitaire destructeur de la religion et des lois, du jésuite Deschamps, sous le pseudonyme de chanoine Desgarets, on vilipende l’Université d’Etat.

Résumé

Comprend des leçons de Jules Michelet et Edgar Quinet au Collège de France entre avril 1842 et juin 1843

Table des matières

LEÇONS DE M. MICHELET
Introduction. I. Le jésuitisme, l'esprit de la police mis dans la religion
Le prêtre et le jésuite
Qu'est-ce que les jésuites? la contre-révolution
Comment ils ont gagné les mères, les filles ; des jésuitesses
Tentatives des jésuites pour gagner les écoles
II. Mon enseignement; son caractère spiritualiste
Comment il a été troublé, et ce qu'il sera désormais
1ère leçon. Machinisme moderne. Du machinisme moral (27 avril 1843)
2ème Réactions du passé. Des revenants. Perinde ac cadaver (4 mai)
3ème Éducation, divine, humaine, Éducation contre nature (11 mai)
Troubles. —Lettre au principal rédacteur du Journal des Débats (15 mai)
4ème Liberté, fécondité. Stérilité des jésuites (8 mai 1843)
5ème Libre association, fécondité, Stérilité de l'Eglise asservie (26 mai)
6ème L'esprit de vie, l'esprit de mort. Avions-nous le droit de signaler l'esprit de mort ? ( 1er juin)
Stratégie des jésuites, dans l'année 1843, en Suisse et en France. Leurs libelles. 1. Monopole universitaire
2. Simple coup-d'œil
LEÇONS DE M. QUINET.
Introduction. Situation générale
Conséquences de la suppression de la religion d'état.
Quels sont les vrais hérétiques?
L'État plus chrétien que l'ultramontanisme.
De la politique catholique.
1er leçon. De la liberté de discussion en matière religieuse (10 mai 1813)
2ème Origine du jésuitisme. Ignace de Loyola (17 mai)
3ème Constitutions. Pharisaïsme chrétien (24 mai)
4ème Des missions. L'Évangile déguisé (31 mai)
5ème Théories politiques. Ultramontanisme (7 juin)
6ème Philosophie. Du jésuitisme dans l'ordre temporel.
Conclusion (14 juin)
Appendice. Un mot sur la polémique religieuse (15 avril 1852)
Du sommeil de l'esprit. Extrait d'un discours sur la renaissance (21 décembre 1842)

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Livre

Titre

fre Des jésuites

Éditeur(s)

fre Comptoir des Imprimeurs unis

Mention d'édition

fre Troisième édition revue et corrigée, avec de nouvelles notes établies par les auteurs.

Date

fre 1843

Date de création originale

fre 1842-04/1843-07-15

Langue(s)

fre fre

Sujet(s)

Format

fre PDF
fre 323.31 Mo
fre 310 vues

Importance matérielle

fre 304 p.
fre 18 cm

Source

fre Université Côte d'Azur. BU Lettres Arts Sciences Humaines. Collection Edgar Quinet

Cote

fre Res 402

Identique à

Droits

fre Domaine public

Identifiant pérenne