Les mécanismes socio-psychologiques sous-jacents à l'alphabétisation fonctionnelle en Tunisie : rapport n° 1 : culture et formation
Classe
Texte
Type de document
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Rapport et littérature grise
Titre
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Les mécanismes socio-psychologiques sous-jacents à l'alphabétisation fonctionnelle en Tunisie : rapport n° 1 : culture et formation
Créateur(s)
Date
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1971-11
Langue(s)
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Format
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Fichier PDF
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54 Mo
94 vues
Importance matérielle
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IV-76 p.
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30 cm
Source
Université Côte d'Azur. BU Saint-Jean d'Angély. Fonds IDERIC
Droits
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Non libre de droits